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基于自我決定理論的高職心理健康教育課程改革研究

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[摘           要]  自我決定理論指出人的心理成長(zhǎng)具有先天性，能利用經(jīng)驗(yàn)自我選擇，在接收環(huán)境信息及了解個(gè)人需求的前提下針對(duì)個(gè)人行為靈活做出選擇，自我決定可指引個(gè)體做出有益自身發(fā)展或自身感興趣的行為，自我決定幫助個(gè)體形成內(nèi)部動(dòng)機(jī)，加之外在信息更新擴(kuò)充可調(diào)節(jié)個(gè)人行為。（剩余5219字）

試讀結(jié)束

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