基于“三雙共培”的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)路徑研究與實(shí)踐

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[摘           要]  “雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)是支撐新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵。通過梳理“雙師型”教師的政策嬗變，結(jié)合職業(yè)教育發(fā)展的新形勢、新要求，分析當(dāng)前高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)存在的實(shí)踐困境，提出“雙導(dǎo)師、雙崗位、雙晉升”的“三雙共培”的“雙師型”教師培養(yǎng)策略。（剩余4752字）