“強(qiáng)師計劃”下少年宮教師的專業(yè)發(fā)展：意義、問題與優(yōu)化路徑

摘  要：《新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計劃》背景下的少年宮教師專業(yè)發(fā)展，具有促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展和少年宮教育持續(xù)革新的意義。目前，少年宮教師專業(yè)發(fā)展的問題是教師缺乏構(gòu)建未來教育的意識。今后可從構(gòu)建未來教師認(rèn)識、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體和構(gòu)建智慧課程體系三方面路徑，優(yōu)化少年宮教師的專業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：“強(qiáng)師計劃”  少年宮教師  專業(yè)發(fā)展  未來教師

一、“強(qiáng)師計劃”下少年宮教師專業(yè)發(fā)展的意義

2022年4月，教育部等印發(fā)《新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計劃》（以下簡稱“強(qiáng)師計劃”）的通知，提出要努力造就新時代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型中小學(xué)教師隊伍。（剩余3148字）