E-STEAM 視角下的校外教育活動(dòng)實(shí)踐探索

——以兒童參與式蚯蚓塔營建活動(dòng)為例

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摘  要：以北京市少年宮（北京教學(xué)植物園）教學(xué)活動(dòng)為例，介紹STEAM 教育、環(huán)境教育及二者融合產(chǎn)生的E-STEAM教育理念和教學(xué)設(shè)計(jì)。以真實(shí)環(huán)境問題為導(dǎo)向，運(yùn)用科學(xué)、工程、技術(shù)、藝術(shù)等知識(shí)，將環(huán)境教育與STEAM教育有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生思考解決環(huán)境問題，豐富校外教育活動(dòng)形式，在如何利用E-STEAM教育理論進(jìn)行校外教學(xué)實(shí)踐方面進(jìn)行有益探索。（剩余3194字）