“小數(shù)乘整數(shù)”算法自主探究的教學(xué)實(shí)踐

【摘要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：增強(qiáng)運(yùn)算能力有助于形成規(guī)范化思考問(wèn)題的品質(zhì)，養(yǎng)成一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。運(yùn)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)之一，也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)算理算法的遷移，自主探索，建構(gòu)運(yùn)算模型，培養(yǎng)學(xué)生的推理意識(shí)，培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4885字）