應(yīng)用“線(xiàn)上平臺(tái)”，助推初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

【摘要】線(xiàn)上平臺(tái)是學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)探究的基地，不僅能促進(jìn)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的建構(gòu)，而且能豐富學(xué)生的物理生活。在初中物理教學(xué)中，在引導(dǎo)學(xué)生借助線(xiàn)上平臺(tái)展開(kāi)物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，要融入生活化元素、融入啟迪性問(wèn)題、融入實(shí)踐化操作、融入多樣化手段，從而激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)熱情、引導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)思考、助推學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究、培育學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度。（剩余3378字）