信息技術(shù)促進小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)途徑探索

【摘要】小學(xué)生對直觀性、趣味性、靈活性的信息技術(shù)有更高期待。教師結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)基本要求，借助創(chuàng)設(shè)媒體情境、組織網(wǎng)絡(luò)互動、創(chuàng)新模擬實驗、推出翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)手段，構(gòu)建信息教學(xué)體系，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的助學(xué)效果，教師借助網(wǎng)絡(luò)、計算機、多媒體、信息交互平臺等豐富數(shù)學(xué)教學(xué)活動形式，方便學(xué)生理解、內(nèi)化學(xué)科知識，為學(xué)生學(xué)科綜合能力的提升提供更多助力支持。（剩余3428字）