巧用信息技術(shù)，探索小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科育人新路徑

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【摘 要】隨著科技的發(fā)展，課堂教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。文章就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂和信息化手段的融合進(jìn)行積極的探索，旨在喚醒學(xué)生的求知欲，增進(jìn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，讓學(xué)生的思維得到充分的鍛煉和升華，使數(shù)學(xué)課堂凸顯生命的活力和精彩。

【關(guān)鍵詞】信息化;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);數(shù)學(xué)新課標(biāo)

【中圖分類號(hào)】G434   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

【論文編號(hào)】1671-7384（2022）010-071-02

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，教師在開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，要進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容、資源的整合和學(xué)習(xí)方法、途徑的重組，注重學(xué)生綜合能力和整體素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)的整體訓(xùn)練，使學(xué)生形成自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生終身成長。（剩余2526字）