空中課堂在線教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索

——以“使用電子郵件”單元教學(xué)為例

【摘 要】如何有效利用空中課堂資源和在線教學(xué)平臺(tái)，吸引學(xué)生主動(dòng)參與線上教學(xué)，積極落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，成為教師開(kāi)展在線教學(xué)期間需要面對(duì)和解決的重要問(wèn)題。本文以小學(xué)信息科技課堂教學(xué)為例，就“停課不停學(xué)”期間在線教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施與結(jié)果反饋進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】空中課堂;在線教學(xué);有效性

【中圖分類(lèi)號(hào)】G434   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【論文編號(hào)】1671-7384（2022）010-050-03

實(shí)踐背景

2022年，在嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)之下，上海市教委自3月12日起全面啟動(dòng)線上教學(xué)，師生們?cè)俅蜗嗑邸霸贫恕薄＃ㄊＳ?240字）