“學(xué)習(xí)任務(wù)群”視域下初中文言文教學(xué)策略探析

自《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年）》頒布以來，“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的運用與落實已然成為語文教育界的熱點話題。隨著“學(xué)習(xí)任務(wù)群”相關(guān)教學(xué)模式的逐漸成熟，有的專家與學(xué)者提出將“學(xué)習(xí)任務(wù)群”運用于初中階段的教學(xué)，其中申佳璐《高階思維培養(yǎng)導(dǎo)向下的初中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)研究》一文中具體闡述了“學(xué)習(xí)任務(wù)群”在初中語文學(xué)習(xí)中的教育價值是能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)高階思維。（剩余3522字）