“雙減”背景下中小學(xué)關(guān)懷型師生關(guān)系建設(shè)的價值及路徑

2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》?！半p減”政策提出以來，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的改革、學(xué)校課后延時服務(wù)的開展、家校一體化體系的建設(shè)等行動都要求在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時，也指向?qū)W校要發(fā)揮教育主陣地的作用。課堂是學(xué)校教育的核心，教師與學(xué)生是課堂的主體。（剩余4034字）