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開啟審美教育“三部曲”

——以部編版小學語文三年級下冊《方帽子店》教學為例

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受社會生活的快節(jié)奏影響，人們的審美傾向和趣味發(fā)生了變化，審美疲勞成為常態(tài)。如何建立正確或正向的審美觀，如何尊重審美的多樣性和創(chuàng)新性，促使學生具有良好的、正面的、積極的美學價值觀和情感傾向，成為新時代美育教育的職責。小學生對美好事物的發(fā)現(xiàn)、欣賞和創(chuàng)作，不是憑空而來的，而是植根于教材及對教材的學習之中。（剩余2538字）

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