打造尚善教育體系下的“荷學(xué)”假期作業(yè)

——山東師范大學(xué)附屬小學(xué)語(yǔ)文假期作業(yè)的探索與實(shí)踐

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寒暑假本來(lái)是學(xué)生夢(mèng)寐以求、舒展個(gè)性、放飛自我的好時(shí)光，然而對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期卻是充滿煩惱的。名目繁多的作業(yè)接踵而至，讓他們難以在假期充分放松身心，最終以應(yīng)付了事的態(tài)度來(lái)對(duì)待。究其原因，與假期作業(yè)本身存在的問(wèn)題是分不開(kāi)的。為了讓學(xué)生在假期“彎道超車(chē)”，很多教師都會(huì)給學(xué)生布置大量形式單一、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，且多為書(shū)面作業(yè)，使學(xué)生感到枯燥乏味。（剩余2328字）