中學(xué)課堂管理要義探析

中學(xué)課堂管理作為中學(xué)教師課堂教學(xué)過(guò)程的重要組成部分之一，對(duì)于教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)具有重要意義。隨著課堂教學(xué)研究的逐漸深化，教育研究和實(shí)踐領(lǐng)域中的參與者亦開(kāi)始以愈加科學(xué)的態(tài)度和方式，審視和研究各教育階段的課堂管理過(guò)程，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高為最終目的。有效的課堂管理不僅是中學(xué)教師實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的重要保障，還能夠?yàn)橹袑W(xué)生創(chuàng)建適宜學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的可能性。（剩余3099字）