巧設主線，提升英語閱讀教學實效
［摘 要］在小學英語教學中設計教學主線，目的是明確課堂教學方向，讓學生對課堂學習活動一目了然，從而引導學生有序參與課堂教學活動，形成明確、完整的課堂教學鏈，強化課堂教學實效。在小學英語閱讀教學中，教師可從情感、情節(jié)、文化、結構等方面設計主線思路，以此提升英語閱讀教學實效和學生英語綜合素養(yǎng)。
［關鍵詞］小學英語；閱讀教學；主線設計
［中圖分類號］ G623.31 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2024）03-0072-03
閱讀是小學英語教學的重要組成部分，也是學生學習英語的基本路徑。（剩余5938字）