指向深度學(xué)習(xí)的語(yǔ)文教學(xué)探析

［摘 要］小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)高耗低效的局面需要深度學(xué)習(xí)來(lái)扭轉(zhuǎn)。深度學(xué)習(xí)是指在理解的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為中心，以問(wèn)題為引領(lǐng)，設(shè)計(jì)形式多樣的、結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。深度學(xué)習(xí)需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，建構(gòu)新的教學(xué)機(jī)制，有效整合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展深度探究，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)的結(jié)果真正體現(xiàn)深度，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4878字）