融“繪”貫通：實(shí)踐“用創(chuàng)為本”的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀

［摘 要］繪本是重要的英語教學(xué)資源，是實(shí)踐“用創(chuàng)為本”的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的重要素材。在英語教學(xué)中融入繪本資源，教師要做到基于真實(shí)情境，組構(gòu)有機(jī)融合的教學(xué)內(nèi)容；基于文化意識(shí)，設(shè)置跨文化教學(xué)目標(biāo)；基于實(shí)際學(xué)情，設(shè)計(jì)遞進(jìn)式教學(xué)實(shí)踐，幫助學(xué)生在英語教學(xué)中融“繪”貫通。

［關(guān)鍵詞］英語教學(xué)；繪本融合；用創(chuàng)為本

［中圖分類號(hào)］ G623.31 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2024）03-0054-03

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）對(duì)教師提出“突破教材的制約，合理開發(fā)教材以外的素材性資源”的要求。（剩余6540字）