談低年級(jí)學(xué)生語文質(zhì)疑能力的培養(yǎng)

［摘 要］質(zhì)疑能力表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。在低年級(jí)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，需要教師教給學(xué)生質(zhì)疑的方法，引導(dǎo)學(xué)生從題目空白、關(guān)鍵字詞、句段結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面進(jìn)行質(zhì)疑，并鼓勵(lì)學(xué)生自主運(yùn)用質(zhì)疑方法，從而逐步提升學(xué)生的質(zhì)疑能力。

［關(guān)鍵詞］低年級(jí)；語文教學(xué)；質(zhì)疑能力

［中圖分類號(hào)］ G623.2 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2024）03-0027-03

所謂質(zhì)疑，在低年級(jí)語文教學(xué)中指學(xué)生遇到難以利用舊有知識(shí)解決的問題，提出疑問，并希望得到解答的心理過程。（剩余4821字）