勞動(dòng)課程融入鄉(xiāng)土資源的方法初探

【摘  要】勞動(dòng)教育作為幼兒教育的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣。在日常的教育與引導(dǎo)中，教師堅(jiān)持幼兒的主體地位并基于鄉(xiāng)土資源擴(kuò)充教育內(nèi)容、豐富教育形式。基于生動(dòng)、有趣且兼具教育意義的課程內(nèi)容、游戲活動(dòng)，幼兒可以加強(qiáng)知識(shí)積累，開(kāi)闊視野，提升綜合素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】勞動(dòng)課程；幼兒教育；鄉(xiāng)土資源；方法分析

教育家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“大自然是我們的知識(shí)寶庫(kù)，是我們的活教材。（剩余4384字）