重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程

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【摘  要】思維能力是數(shù)學(xué)能力的核心。在小學(xué)階段，學(xué)生獲取知識(shí)及發(fā)展思維的能力是其學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵要素之一。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，還要重視對(duì)學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)造性思維能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，積極思考并提出問題，激活思維并解決問題，在思考中鍛煉思維構(gòu)建知識(shí)框架。（剩余4101字）