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讓音樂治療的理念融入培智課堂

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音樂治療作為一門新興的學科，是集音樂、心理學、醫(yī)學（腦科學）等多學科的交叉性學科，是一個長期的、系統(tǒng)的干預過程。在音樂治療的過程中，治療師利用音樂體驗的各種形式，如聽、唱、器樂演奏、音樂創(chuàng)作、歌詞創(chuàng)作、即興演奏、舞蹈等，以及在治療過程中發(fā)展起來的、作為治療動力的治療關(guān)系幫助被幫助者達到健康的目的。（剩余4344字）

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