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【摘 要】新課程改革視域下,我國教育對初中化學(xué)教學(xué)的要求不斷提高,如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,引領(lǐng)學(xué)生化學(xué)思維能力形成與發(fā)展是教師應(yīng)當(dāng)重點思考的問題。思維可視化教學(xué)是初中化學(xué)教師提出的有效教學(xué)方法,主要是引導(dǎo)學(xué)生深入思考,以可視化的方式構(gòu)建化學(xué)知識模型、顯化思維路徑,進一步梳理學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的思維過程,支持學(xué)生思維能力的提高。(剩余4479字)
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思維可視化在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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