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[摘 要]陶行知先生是我國著名的教育家,他提出的“生活即教育”“創(chuàng)造性教育”“教學(xué)做合一”等理念,對我國教育水平的提升起到了積極的推動作用。文章結(jié)合農(nóng)村初中篆刻教學(xué)現(xiàn)狀,詳細(xì)分析了陶行知教育理念在農(nóng)村初中篆刻教學(xué)中的作用和滲透方法,以期能對我國篆刻藝術(shù)的發(fā)展以及校園篆刻課程的開展起到一定的促進作用。(剩余4679字)
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借陶行知教育理念助力農(nóng)村初中篆刻教學(xué)淺探
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