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初中語文教學中學生人文精神的培育策略探析

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［摘 要］人文精神對學生的發(fā)展有重要的促進作用。初中語文課堂是培育學生人文精神的主要場所。初中語文教師應當積極承擔起這一責任，在教學中，通過深挖教材、聯(lián)系生活、引導經(jīng)典閱讀、開展寫作訓練、巧用多媒體等方式來培育學生的人文精神。文章重點論述人文精神培育的重要性和必要性、初中語文教學中人文精神培育存在的問題、人文精神的培育策略，希望能為有效提高學生人文精神的培育效率提供一些參考。（剩余4309字）

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