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摘 要:本文在課程思政理念的指導下,結(jié)合高?!坝⒄Z語言學概論”這一英語專業(yè)核心課程教學,探索將思政元素融入英語語言學教學的具體方法:確立思政目標和專業(yè)課程教學目標;優(yōu)化教學內(nèi)容,讓學生體驗到語言以人為本的傾向性,引導學生正確地使用語言;幫助學生領(lǐng)略語言的正能量效應(yīng);引導學生去欣賞美的語言;加強教師話語體系的轉(zhuǎn)化能力;引導學生追蹤時事熱點。(剩余6683字)
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高校“英語語言學概論”課程思政的探索與實踐
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