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《勇敢的船長們》的情感教育與倫理身份問題探析

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摘 要：《勇敢的船長們》是英國首位諾貝爾文學獎得主魯?shù)聛喌隆ぜ妨值囊徊績和逃≌f，作者通過主人公哈維·切恩的成長歷程表達了對兒童情感教育問題及成長過程中的倫理身份認同問題的關注。本文結合文學倫理學批評理論，重點討論在道德榜樣的影響下兒童的情感變化和對自己倫理身份認同的問題。《勇敢的船長們》對于培育青少年堅忍勇敢、吃苦耐勞、團隊協(xié)作精神等品質具有德育和美育層面的指導意義。（剩余6197字）

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