淺析多元智能理論對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)的啟示

摘 要：素質(zhì)教育深入發(fā)展，讓初中語(yǔ)文教學(xué)有了全新發(fā)展，多元智能理論運(yùn)用于語(yǔ)文教學(xué)中，能起到指導(dǎo)性作用，為高質(zhì)量課堂奠基。為此，教師需高度重視對(duì)多元智能理論的運(yùn)用，形成因材施教觀，革新已有的教學(xué)方法，增加語(yǔ)文的趣味性，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，助推學(xué)生全面發(fā)展。鑒于此，文章通過(guò)探討多元智能理論對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)的啟示，全方位地運(yùn)用于初中語(yǔ)文教學(xué)中，借此來(lái)助推初中語(yǔ)文的持續(xù)發(fā)展。（剩余7481字）