依托繪本推進(jìn)小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)的方法及價(jià)值研究

摘 要：繪本擁有豐富的圖畫和精彩的故事，符合小學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，能夠激發(fā)小學(xué)生的閱讀積極性，使小學(xué)生在閱讀的過程中掌握更多的知識(shí)。因此，在道德與法治課程中，通過繪本的使用能夠進(jìn)一步降低課程學(xué)習(xí)的難度，幫助小學(xué)生更快地掌握課程知識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)來解決各類問題。小學(xué)的道德與法治課程與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，教師可以選擇一些與學(xué)生實(shí)際生活接近的繪本故事來打造生活化的道德與法治課程，使課堂的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提升。（剩余7521字）