工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）賦能職業(yè)教育課程改革與課堂教學(xué)

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摘要：培養(yǎng)能工巧匠、大國工匠是國家賦予職業(yè)教育的光榮使命。文章提出以工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）教學(xué)模式推進(jìn)職業(yè)教育課程改革與課堂教學(xué)改造，探討了全面推進(jìn)EPIP教學(xué)模式對培養(yǎng)現(xiàn)代工匠的必要性，提出了以修訂課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、打造教師團(tuán)隊(duì)、改善教學(xué)評價(jià)等行動(dòng)策略，凸顯課堂教學(xué)新形態(tài)。

關(guān)鍵詞：工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）教學(xué)模式；職業(yè)教育；課程改革；課堂教學(xué)；新形態(tài)

中圖分類號：G712    文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A    文章編號：1672-5727（2024）07-0012-05

2021年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，指出“建設(shè)技能型社會(huì)，弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供有力人才和技能支撐。（剩余8351字）