“四有體育課堂”視角下運動項目大單元教學(xué)的重點指向

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摘  要：《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出，對運動項目或項目組合要進行18課時及以上相對系統(tǒng)和完整的教學(xué)，促進學(xué)生通過較長時間的連續(xù)學(xué)練，掌握所學(xué)運動技能。本研究從“四有體育課堂”視角出發(fā)，認(rèn)為運動項目大單元教學(xué)應(yīng)緊緊抓住體育學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素，把提高體能發(fā)展的實效性、強化運動技能的應(yīng)用性、注重課堂競賽的漸進性、培養(yǎng)運動興趣的持久性作為重點指向，通過相對系統(tǒng)、連貫、完整的大單元教學(xué)，促進學(xué)生體育核心素養(yǎng)的全面形成與不斷發(fā)展。（剩余5203字）