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摘 要:《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》的發(fā)布再次強調了身體教育與人格教育協(xié)調發(fā)展的重要性與緊迫性。而當前二者協(xié)調發(fā)展的進程中,卻面臨社會整體對于身體教育與人格教育的認知觀念有待更新、人格教育理念沒有充分滲透到體育教學各環(huán)節(jié)、“以體強心”職責割裂的困惑。(剩余3458字)
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實現(xiàn)身體教育與人格教育 協(xié)調發(fā)展的困境與對策
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