課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性

作為小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，閱讀不僅可以幫助學(xué)生進(jìn)一步豐富知識(shí)儲(chǔ)備，還能提升其學(xué)科素養(yǎng)，但在傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)中，部分教師并未認(rèn)識(shí)到課外閱讀教學(xué)的價(jià)值和重要性。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，在學(xué)生知識(shí)體系完善和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成中占有極其重要的地位。新課改背景下，教育部門對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方式提出了新的要求，不僅要求教師在課外閱讀基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，還要求學(xué)生在閱讀中進(jìn)一步豐富知識(shí)體系，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解能力和掌握能力。（剩余4612字）