通過(guò)機(jī)器人技術(shù)提升小學(xué)生信息素養(yǎng)的有益嘗試

機(jī)器人技術(shù)作為現(xiàn)代科技的杰出代表，集成了機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、傳感器、人工智能等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)，其高度的集成性和跨學(xué)科性為教育領(lǐng)域帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。近年來(lái)，越來(lái)越多的研究者和教育者開(kāi)始關(guān)注機(jī)器人教育，嘗試通過(guò)機(jī)器人技術(shù)的教育應(yīng)用來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

一、小學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

1.小學(xué)生信息素養(yǎng)的普遍水平低。（剩余2597字）