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人機協(xié)同教學的路徑分析

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人機協(xié)同教學作為一種全新的教學范式，是融合人類教師與計算機智能技術，經(jīng)由人機協(xié)作的途徑共同開展的教學實踐活動。其中，計算機（人工智能）承擔信息處理、過程管理、個性化學習路徑規(guī)劃和即時反饋等職責；而人類教師則承擔創(chuàng)造性的教學行為、情感支持以及深層次的學習引導等職責。

遵循“學為中心，以生為本”的理念，人機協(xié)同教學的開展為基于共同體的課堂提供了無限可能性。（剩余414字）

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