讓教師在“一專多能、融合育人”中出彩

——基于南通市通州灣示范區(qū)三所中小學(xué)校的校本實(shí)踐

“五育融合”是一種以德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為培養(yǎng)目標(biāo)的育人理念和育人策略。它需要打通五育間的壁壘，跨界整合，融匯貫通，構(gòu)建和諧的育人生態(tài)“場(chǎng)”，以實(shí)現(xiàn)全人的發(fā)展。正因?yàn)椤拔逵诤稀薄叭税l(fā)展”等理念越來(lái)越被廣大教師所認(rèn)同，使得跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、STEAM課程等學(xué)習(xí)范式成為大趨勢(shì)。（剩余4542字）