突破與創(chuàng)新，從逆向思維開始

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逆向思維，即從相反或不同的角度思考問題，以尋求新的突破與轉(zhuǎn)機。學(xué)思課堂正是這樣一種教學(xué)方式，它強調(diào)學(xué)生的主體性，其核心在于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和批判性思維的能力，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持不滿足的精神狀態(tài)，不斷追求新的知識和技能水平。

一、反向思考以求進

多年來，我們總是沿用固化的課堂教學(xué)方法，使學(xué)生養(yǎng)成了按照教師設(shè)定的思維模式去思考和解答問題的習(xí)慣。（剩余2505字）