學思課堂之探究式教學初探

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探究式教學是一種以學生為主體的教學方式，其核心是鼓勵學生主動探索，通過自我發(fā)現(xiàn)掌握相關(guān)知識和原理，進而形成自己的感悟或結(jié)論。山西現(xiàn)代雙語學校小學部高度重視學思課堂建設(shè)，將其視為教學改革的重要環(huán)節(jié)。自踐行學思課堂以來，我校把探究式學習作為學思課堂研究的突破口，從中獲得了深刻啟示。

一、探究式教學之現(xiàn)狀

在推進學思課堂建設(shè)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)目前存在以下幾種現(xiàn)象。（剩余2534字）