農(nóng)村學(xué)生道德與法治教育雜談

從教20多年，我有幸見證了教育的深刻變化，也深知基層教育的現(xiàn)狀。當(dāng)前，農(nóng)村學(xué)生的道德與法治教育是教育的薄弱環(huán)節(jié)，亟待加強(qiáng)。這副重?fù)?dān)落在了農(nóng)村基層教師的身上。

教師自身對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的領(lǐng)悟

富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這24個(gè)字從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面對(duì)我國(guó)當(dāng)前社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了高度凝練。（剩余1107字）