幸福教育的思與行

從教20余載，我曾任高中教師，陪伴高三學(xué)子一同經(jīng)歷風雨，也曾任九年一貫制并配套附屬幼兒園的學(xué)校的校長。在這樣豐富的歷程之上，我反思：教育究竟能夠為孩子們帶來哪些深遠的影響？教育在孩子們的人生旅途中扮演著怎樣的角色？它的真正價值體現(xiàn)在哪里？更重要的是，教育在助力孩子們的人生更具價值、讓社會更加和諧美好方面發(fā)揮了怎樣的作用？我們到底應(yīng)該如何定位和塑造對孩子們的教育？反思的結(jié)果是：我要始終把自己當作一個幸福的教育人，然后想方設(shè)法讓教師成為幸福的教師，再一起培育幸福的學(xué)生。（剩余2571字）