基于“以生為本”的小學(xué)英語個性化作業(yè)設(shè)計

摘 要：作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的補充和延續(xù)，傳統(tǒng)英語作業(yè)“量”多過于“質(zhì)”，課后學(xué)習(xí)單一枯燥，弱化了學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。文章立足于“以生為本”的教育理念，從學(xué)生語言能力、英語興趣、思維品質(zhì)發(fā)展角度入手，關(guān)注學(xué)生個體差異，倡導(dǎo)作業(yè)內(nèi)容開放性、實踐性、層次性，減少機械、被動、單一的練習(xí)，增強英語學(xué)科育人功能，通過趣味、啟發(fā)、創(chuàng)新、選擇、應(yīng)用的作業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自學(xué)能力，提高學(xué)生語音、詞匯、語法、認識理解和語言能力。（剩余3762字）