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師范認證視域下的專業(yè)認證探索

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摘 要：師范專業(yè)認證是提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，近年來，國內(nèi)各開設(shè)師范類專業(yè)的院校紛紛踐行。本文對專業(yè)認證過程中的現(xiàn)實困境進行了探析，并提出漢語言文學專業(yè)的師范認證探索必須在“一踐行，三學會”的范疇內(nèi)從轉(zhuǎn)變理念、厘清目標、搭建體系、保障輸出維度展開，如此，才能克服不足、輸出符合培養(yǎng)目標的中學語文教師。（剩余6342字）

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