高校課程思政的建設(shè)方法和實(shí)現(xiàn)途徑研究

——以應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程為例

摘 要：高校課程思政是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的有效途徑。應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程這門(mén)課程理論性較強(qiáng)，如何將課程思政“悄無(wú)聲息”地融入教學(xué)之中需要制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。本文首先論述教師在課程思政中的重要性以及如何提高教師自身思想政治覺(jué)悟，在此基礎(chǔ)上探究應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程這門(mén)課程中所蘊(yùn)含有思政元素，為高校教師提供課程思政教學(xué)的有效教學(xué)途徑。（剩余2376字）