管理會計課程翻轉(zhuǎn)課堂的有效性研究

摘 要：管理會計屬于會計類課程中重要的部分，將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法用到管理會計課程教學(xué)，有利于學(xué)生形成良性的學(xué)習(xí)循環(huán)，提高學(xué)生的實際操作能力，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。文章將探討翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用，評估對學(xué)生學(xué)習(xí)成果和教學(xué)效果的影響。

關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂；管理會計；教學(xué)效果

中圖分類號：F23     文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.058

0 引言

翻轉(zhuǎn)課堂是一種教學(xué)模式，近年來在教育領(lǐng)域引起了廣泛關(guān)注。（剩余5281字）