“6S”管理模式在高職珠寶首飾專業(yè)實訓室管理中的創(chuàng)新與實踐

——以廣州番禺職業(yè)技術學院珠寶學院為例

摘 要：高職院校的實訓室是高職院校科學研究，學生實踐技能培養(yǎng)和提升的重要場所，高職院校實訓室的管理涉及面廣，頭緒眾多，如何有效地發(fā)揮實訓室的職能是教學管理的一項重要內(nèi)容，實訓室管理水平將直接影響到專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。通過更新管理理念，建立健全管理機制，加強安全管理，以適應高等職業(yè)教育發(fā)展的新形勢和對人才培養(yǎng)的新要求，滿足地方行業(yè)企業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)復合型技術技能型人才的需求，將“6S”管理模式引入珠寶專業(yè)的實訓室管理，經(jīng)過多年的實訓室管理實踐取得了良好的效果。（剩余5362字）