“三全育人”模式下農(nóng)林專業(yè)勞動(dòng)教育課程體系建設(shè)路徑探索

摘 要：現(xiàn)今，多數(shù)大學(xué)生在勞動(dòng)教育方面意識(shí)薄弱，學(xué)校也沒有建立健全的勞動(dòng)教育課程體系，導(dǎo)致部分學(xué)生不會(huì)勞動(dòng)，不懂得勞動(dòng)的價(jià)值。本研究基于“三全育人”的理念，為高校農(nóng)林專業(yè)學(xué)生提供勞動(dòng)教育革新模式，即勞動(dòng)教育課程目標(biāo)體系、創(chuàng)新理論課程體系、創(chuàng)新實(shí)踐教育體系和課程評(píng)價(jià)體系，旨在讓勞動(dòng)教育課程化，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)育人，讓學(xué)生能夠建立起勞動(dòng)觀念，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。（剩余2917字）