民辦中職學校師資隊伍建設問題的實踐研究

摘 要：運用參與式觀察和查閱相關學校文件等方式調研發(fā)現(xiàn)，民辦中職學校師資隊伍建設存在師資培養(yǎng)方式淺表化，重考核輕培訓，師資隊伍數(shù)量和質量不穩(wěn)定等問題，其原因是當前民辦中職學校忽視教師專業(yè)化過程的持續(xù)性，師資培養(yǎng)缺乏價值引領及缺乏長效激勵機制，優(yōu)化師資隊伍建設路徑可通過文化融合、構建教師研修共同體、打造良好工作環(huán)境及設計豐富的、具挑戰(zhàn)性的工作內容和工作形式

關鍵詞：民辦中職學校；師資隊伍；建設問題

中圖分類號：F24     文獻標識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.08.032

0 引言

在國家鼓勵社會力量舉辦職業(yè)教育的背景下，民辦職業(yè)學校將成為職業(yè)教育事業(yè)不可或缺的辦學主體。（剩余5475字）