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核心素養(yǎng)下高中物理課堂教學目標的制定

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【摘要】核心素養(yǎng)是現(xiàn)代教育培養(yǎng)學生必備的品格與生存能力，主要培養(yǎng)學生在知識、技能、情感、態(tài)度、社會價值觀等多方面的發(fā)展標準，關注學生在培養(yǎng)過程中的感悟.在核心素養(yǎng)理念的引導下，教師不再只關注對物理課本的講解，更關注對學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，如科學的實驗研究、發(fā)散的思考方法、客觀的物理理念等方面的培養(yǎng).制（剩余4478字）

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