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創(chuàng)設(shè)多樣化情境，提升高中學(xué)生科學(xué)思維能力

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【摘要】大多數(shù)學(xué)生會覺得高中物理比初中物理難，其中一個主要的原因就是高中物理更抽象一些，需要學(xué)生具備更多樣化的思維能力.基于此，教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)更適合學(xué)生發(fā)展的情境，以讓抽象的認(rèn)知具體化，單一的思維多元化.在真實的、多樣的情境里學(xué)生更容易主動又積極地思考，進(jìn)而科學(xué)思維能力能獲得進(jìn)一步的（剩余4474字）

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