運(yùn)用思維導(dǎo)學(xué)提升高中生物理解題能力的探索

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【摘要】隨著新高考模式的推行，高中學(xué)科教學(xué)改革勢(shì)在必行.高中物理教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，領(lǐng)會(huì)新高考政策的內(nèi)涵，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的課堂向創(chuàng)新型課堂邁進(jìn).高中物理教學(xué)尤其要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，而思維導(dǎo)學(xué)式是一種行之有效的教學(xué)模式.本文立足于教學(xué)實(shí)踐，積極探究了如何運(yùn)用思維（剩余3943字）