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【摘要】物理課程兼具理論性與實踐性,理論學(xué)習(xí)須與實踐探究有機結(jié)合,發(fā)揮其相輔相成的作用,才可構(gòu)成科學(xué)、完整的物理課堂.本文以理實一體化作為物理教學(xué)的指導(dǎo)理念,基于物理課程的理論教學(xué)特征與實踐探究需求探索高中物理課堂教學(xué)實踐路徑,認(rèn)為教學(xué)過程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生夯實理論基礎(chǔ),注重動手實踐,實施綜合評價,落實理實(剩余4673字)
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理實一體化理念下高中物理課堂教學(xué)實踐
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